Model Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Proyek: Inovasi untuk Mengembangkan Kreativitas dan Kemandirian Belajar menawarkan perspektif terbaru tentang bagaimana pembelajaran bahasa Inggris di abad ke-21 seharusnya dirancang. Buku ini menekankan pentingnya kreativitas sebagai kompetensi inti yang dibangun melalui pengalaman belajar bermakna, serta menunjukkan peran kreativitas tidak hanya sebagai tujuan, tetapi juga sebagai strategi pembelajaran yang mendorong berpikir kritis dan pemecahan masalah.
Melalui pendekatan Project-Based Learning (PjBL), buku ini menggambarkan bagaimana kegiatan berbasis proyek mampu menghubungkan pembelajaran dengan konteks nyata, meningkatkan keterlibatan peserta didik, dan memperkuat otonomi belajar. Pemanfaatan multimodal juga dibahas sebagai sarana untuk memperkaya keterampilan komunikasi, kolaborasi, literasi digital, dan kemampuan abad ke-21 lainnya dalam pembelajaran bahasa Inggris.
Selain menjelaskan manfaatnya, buku ini juga mengulas tantangan implementasi PjBL dalam konteks pendidikan serta strategi peran guru dan dosen sebagai fasilitator kreativitas dan pembelajaran mandiri. Pembahasan disusun berdasarkan teori mutakhir dan praktik terbaik dalam pendidikan dari berbagai jenjang, menjadikannya relevan untuk beragam latar belakang pembaca.
Dengan struktur yang sistematis dan berlandaskan kajian penelitian, buku ini menjadi rujukan penting bagi guru, dosen, mahasiswa pendidikan, peneliti, maupun praktisi pembelajaran bahasa Inggris. Hadirnya buku ini diharapkan dapat menginspirasi lahirnya model pembelajaran inovatif yang menumbuhkan kreativitas, kemandirian belajar, dan kesiapan peserta didik menghadapi tantangan global.
Dari Penulis…
Ketika peserta didik diberi ruang untuk berpikir, berkarya, dan mengambil keputusan dalam proses belajarnya, bahasa tidak lagi sekadar dipelajari, tetapi digunakan untuk memahami dunia dan membentuk masa depan. Pembelajaran berbasis proyek adalah jembatan menuju pembelajaran bahasa yang kreatif, mandiri, dan bermakna.
Untuk Pembaca…
Penulis:







